初中八年级地理教案篇一人教版八年级地理上册全册教案 第一章中国的疆域与人口 第一节中国的疆域 教学目标 1通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力 2在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国；中国人口的地理界线黑河到腾冲第四节 中国的民族 一我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉壮蒙古回藏维吾尔苗族等56个民族成员各民族中，汉族人数最多，接近全国总人口的906%其他民族人口仅占8%，称为少数民族二我国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最。
七八年级地理复习提纲一中国的疆域人口特征及民族种类分布 中国的地理位置明确中国在世界地图上的位置，以及中国与其他国家的地理关系 重点区域分界线了解并记忆中国各地理区域的分界线，如秦岭淮河线等 中国各省位置熟悉并掌握中国各省区的地理位置及其相邻省区 民族分布特点了解中国各民族的分布特点，包括；下面是我为大家整理的人教版八年级上册地理疆域教案，欢迎大家阅读更多相关内容请关注教案栏目 人教版八年级上册地理疆域教案 教学目标 知识与技能 1初步尝试运用地图分析我国的地理位置，理解我国地理位置的优越性 2记住我国领土面积，运用地图查阅我国领土的四至点 3能够在地图上指出我国的邻国和濒临。
八年级地理农业教案 教学内容 课型 讲读 课时 本期总第 节 教学 目标1知道农业生产的部门构成，理解 种植 业是我国最重要的农业部门 2记住农业的概念，理解农业是我国经济发展的基础 3知道影响我国农业发展的因素 4理解我国农业的地区分布 5学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国；八年级上册地理教案及反思范文大全一 八年级地理主要是对中国地理知识的学习了解，教材第一章通过学习中国的疆域我国省级行政区它们之间的相对位置认识我国的人口现状以及我国是一个统一的多民族国家等多方面了解让学生对我国有了一个初步而明确的认识，使学生学会从地理空间上认识地理事物，借以培养学生空间思维的能力在教学中反复。
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总体情况本次八年级地理期中考试由县教研室统一命题，试卷分值 50 分，题型包括单项选择题和综合题，主要考查学生基础知识和基本技能，重点突出覆盖面广难易比例恰当试卷特点重读图，题灵活地图是地理学习工具与考试重点，本试卷多方面考查学生读图用图能力及综合应用能力答题情况分析综合题答题。
本节是八年级上册第一章从世界看中国第二节的内容 本章是学生在七年级学习有关地球地图和世界地理的基础知识后，开始学习的中国地理的第一章，旨在使学生初步了解有关我国位置疆域行政区划人口和民族等方面的基本国情与人口国策它是中国地理的基础章节，既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理。
#教案# 导语时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将奔赴下一阶段的教学，该为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读 1八年级下册地理教学计划 一学情况分析 本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习。
八年级上册地理知识点总计各版本版本一人教版 中国地理基础中国地理位置疆域行政区划了解中国的地理位置，包括经纬度位置海陆位置掌握中国的疆域范围，包括陆地面积海域面积及邻国熟悉中国的行政区划，包括省级行政区地级行政区等地形地貌气候特点河流湖泊掌握中国的主要地形类型。
人教版八年级下册地理世界最大的黄土堆积区黄土高原教案 教学目标 知识与技能 1通过地图分析，初步认识黄土高原地区的特点和意义 2结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，并能举例与黄土高原自然环境的关系 3掌握黄土高原的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成 4学会分析黄土高原水。
人教版八年级下册地理教案精选范文一 秋风送爽，硕果飘香又是一个新学期，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级地理学科的特点，特制订计划如下 一指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考推行新的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标积。
八年级地理行政区划教案一 教学目标 使学生知道我国的三级行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图 教学重点 1准确记忆我国的省级行政区的名称简称和位置 2培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象动手操作的能力 教学 方法 学习指导法。
八年级地理说课稿1 一说教材 1说地位和作用 新疆是我国西部开发的重要边疆地区，它是我国面积最大邻国最多的省级行政单位，自然资源丰富新疆的自然环境对人口城市分布和农业发展有较大的影响，因此，选择新疆作为案例有鲜明的代表性 2说教学目标 知识与能力 1了解新疆自然环境特点，能绘制新疆“。
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1使学生通过地图能够准确指出台湾省的位置和范围，以及台湾岛澎湖列岛钓鱼岛的分布 2使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候地形的关系，培养学生区域地理分析能力 3使学生了解台湾省的经济特点 4通过知识的学习使学生认识到台湾省是祖国领土不可分割的一部分，增强台湾与。
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