1、生物措施 生物措施主要利用生物的生长和代谢过程来改善环境或解决生态问题例如保护湿地可以实施退田还湖退耕还林还草等措施，恢复湿地的自然生态红壤的治理可以种植茶树或马尾松等耐酸植物，通过植物的根系作用改善土壤酸碱度南方低山丘陵区水土流失问题可以植树造林，大力发展经济林，提高植被覆盖率，增强土壤。
2、二构建答题模板，强化逻辑训练高考地理答案具有明确的“踩分点”特征，需通过模板化训练提升答题规范性模板来源以高考真题答案为蓝本，提炼高频考点答题框架例如自然地理成因类地形海拔坡向+气候温度降水+水文河流湖泊+土壤类型肥力人文地理措施类政策支持资金技术。
3、高中地理学习方法总结 一审题与材料分析 全面阅读材料考试时切勿追求速度，需逐字逐句阅读题目材料，尤其关注图表信息如等值线图统计图区域图等图表处理标注图名图例坐标轴含义，提取关键数据或趋势如气温变化曲线降水柱状图线索勾画用横线或波浪线标记题干中的关键词如“。
4、措施类题目遵循“对症下药”原则如解决“城市内涝”，可提出“完善排水系统增加绿地疏浚河道”等具体措施意义类题目从经济社会生态三方面展开例如，分析“修建水库的意义”，经济层面可答“发电灌溉”，社会层面可答“防洪供水”，生态层面可答“调节气候维护生物多样性”区域地。
5、措施类问题针对问题提出具体的解决措施，如加强监管提高技术调整政策等原因类问题从直接原因和间接原因主要原因和次要原因等方面进行分析通过掌握以上方法和技巧，你可以在面对高中地理大题时更加从容不迫，有条理地组织答案，从而取得更好的成绩记住，学习是一个持续的过程，不断练习和总结。
6、自然地理类成因分析从气候地形水文土壤生物五要素展开影响评价分有利与不利两方面，结合区域特征如“修建水库对当地的影响”需考虑移民生态发电等人文地理类区位分析采用“自然+社会经济”框架如农业区位需分析气候地形市场交通措施类从政策技术资金。
7、治理措施类专题 生态修复退耕还林三北防护林湿地保护三江源政策调控限塑令碳排放交易市场技术干预海水淡化缓解缺水精准农业提高资源利用率三冲刺资料获取与使用完整版笔记获取 通过关键词地理15或评论“111”获取50个专题的完整资料，解决排版限制问题笔记中 。
8、地形类板块交界处的地质活动地震火山山脉形成人口类人口迁移的影响因素经济政策环境答题模板化针对不同题型总结固定答题结构，例如原因类自然原因气候地形+ 人文原因政策经济技术影响类有利影响经济社会+ 不利影响环境生态措施类工程措施建水库。
9、近几年高考命题的设问大体分为以下几类1就图填空在区域定位基础上的地理事物的再认，主要从图或材料中获取信息2原因类问题从自然原因和人为原因两方面回答3区位因素分析类问题从自然因素和社会经济因素分析4环境问题分析从环境污染和生态破坏角度考虑5措施类问题主要从工程措施。
10、2 措施类题目 模板国家层面加强宏观调控，完善相关法律法规加大财政投入，支持关键领域发展推动供给侧结构性改革，优化资源配置企业层面制定正确的经营战略，提高自主创新能力加强品牌建设，提升产品质量和服务水平个人层面树立正确的消费观，践行绿色生活方式增强法律意识，依法维护自身权益。
11、重视区域地理的学习 4凸显对地理核心素养的考察什么是地理学科的核心素养呢？ 了综合思维能力，区域认知能力，地理的实践力和人地协调观念所以试题中出现了较多的，区域特征判断原因分析图表阅读和影响意义以及对策措施类的题目考察能力，提升素养 5综合题对答题的逻辑性和规范性具有明显要求。
12、真题训练通过近5年真题分析命题规律，重点练习“影响类”“措施类”题目易错点整理归纳混淆概念如“正强化”与“负强化”，定期复习三学科知识与教学能力以地理为例核心资料高中地理教材必修13，重点复习自然地理人文地理核心章节学科真题集含选择题简答题教学设计题。
13、期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了所以整天就只想着希望自己不会出错粗心大意，分数要保持原有的优势等等00最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说“一分耕耘，一分收获所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己。
14、3措施类主观大题冲关 解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度最后将材料信息和教材知识结合起来作答 4意义类主观题冲关 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 推荐律师服务 若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度。
15、问题的角度有原因类意义类措施类辨析类认识类等等，每一类题都有它的公式，放在一起不仅容易记住公式，还更容易找出你做这一类题的失分点3政治简答题组织答案时要考虑三个答案来源A对设问的直接作答，即你的理解B从材料中挖掘的有效信息C课本相关知识点答案构成有两部分理论+实际即材料答案来源。
16、对不同题型进行归类整理并总结，专门对事例型引文型图表型漫画寓意型计算型选择题专项讲解和训练，同时更要加强对体现类启示类意义类原因类依据类措施类等主观性题目的训练，总结解决问题的经验，提高学生分析解决问题的实践能力在教学过程中要从以下四个方面进行训练一是问题要求的训练，要仔细审阅。
17、所谓的劳逸结合，主要是看心态心态好，再劳也不会感到累我高三的时候，每天活的很舒服 原因有三，与君分享 老师讲课，不记笔记，但是会抽出时间，把老师上课的所有内容，写一遍，体会具体含义 争口气，父母当初只想着我能上大学就好，认为我最多二本，所以，每天多学一点，那自然离一本。
18、具体操作方法制作关键词思维导图每单元提炼核心关键词如经济部分重点记“宏观调控”“市场作用”，形成逻辑网络分题型准备答题模板评析类题目先分析正反面，措施类题目从政府企业个人三个角度切入积累时政素材每日阅读人民日报时评，摘抄观点和论据结构，培养政策敏感度效果通过。
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