1、回答电压表指针反向偏转 把电压表负接线柱和L2右接线柱的连线去掉，把负接线柱接到L1的右接线柱。
2、回答09广州用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律烧杯内物质在相同时间内 吸收的热量相同1某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是_______2根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_______3t2时刻，该物质处于____。
3、1堵住瓶口的球没有动仍旧堵住瓶口此球在下面堵住瓶口，倒入水后球的上部受到水的向下的压力，而下部与空气接触，不会受到水的向上压力，也就不会有水的浮力，所以此球被水压在里瓶口2另一个球漂浮在水面此球会受到水的浮力，密度比水小，所以漂浮在水面现象是一个堵在瓶口，因为乒乓。
4、1沙子的比热容比水的比热容小 2添加温度计，等量沙子和水在相同的酒精灯加热时升高相同的温度，水所需时间长，水的比热容较大 3等量不同的物质升高相同的温度，所需时间越短的比热容小，所需时间越长的比热容大 沙子。
5、初中物理实验探究题是很多学生比较头疼的一个问题，相对其它题型来说，也会更容易失分，但只要掌握了方法，多多练习，解决起来并不棘手1审题时一定要抓住实验目的，做题时要紧扣实验目的 2实验方法一般都是控制变量法，对猜想中的各个因素设计对比实验一 一进行探究 3答题时要注意语句的。
6、1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，导致U形管两边液柱的高度差变化小2金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，因此同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等3在乙图中把探头慢慢下移，控制液体。
7、回答答案D 分析解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差二是为了寻找普遍规律根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值 解答A在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流，是为了探究干路。
8、小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”1为了更清晰的进行观察，实验应在_较黑暗_环境中进行填“较明亮”或“较黑暗”，为了更清晰地观察水中的光路，在水中可滴加数滴_牛奶_填“牛奶”或“酒精”实验中_能_看见反射光线填“能”或“不能”。
9、提出的问题是探究水蒸发快慢的影响因素猜想与假设有水蒸发的快慢可能和水的表面积有关结论是水蒸发快慢的影响因素有水的表面积的大小温度的高低空气流动的快慢 如何解决农田灌溉的节水问题 水渠尽量深一些，窄一些，有可能应该采用暗渠表面积减小，隔开流动的空气 尽量在夜间灌溉。
10、已知一用电器相当于一定值电阻，略小于滑动变阻器最大电阻的额定电压为16V，现给你电源电压为18V开关电压表015 V电流表和滑动变阻器各一个，导线若干，要用“伏安法”测量该用电器的额定功率1画出实验电路图 2简述实验步骤 解1参照例2例3不难画出电路图是。
11、1该欧姆表指针满偏的位置处，盘面应标注的示数是多少答0 AB端之间连接在一起时，AB端之间没有电阻，示数当然要标0 2当AB间断开时，该欧姆表指针所指的位置处，盘面应标注的示数是多少答无穷大 当AB间断开时，电流不能通过，电阻无穷大，当然要这样标 3该欧姆表。
12、分析选A更好我们进行实验探究时非常强调控制变量，因此在探究物体所受重力大小与质量的关系时，质量是自变量，重力是因变量，质量大小影响重力大小，为了控制变量，其他的有可能影响实验的变量都要相同，如物质的种类，物体所处的位置，环境如气温气压湿度风等“乙同学取了质量不同的苹果。
13、1F 1 L 1 =F 2 L 2 不合理 实验次数太少2杠杆有自重 试题分析杠杆平衡条件F 1 L 1 =F 2 L 2 初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差有的是多次测量发现变化规律有的是为了使实验结论具有普遍性杠杆在水平位置平。
14、合理即可 探究的物理问题 主要实验过程 示例 惯性 抛出的篮球仍会运动 1 力的作用效果 用力压篮球，篮球发生形变 2 能量转化 篮球从高处下落 3 摩擦力 在地上滚动的篮球最终会停止 4 重力 抛出去的篮球最终会落地 5 浮力 篮球会浮在水面上 6 能量转化 反复拍打篮球，球会变热。
15、所以在实验中换用质量小的动滑轮或增大物重3使用动滑轮时，只有匀速向上拉，拉力的力臂才等于轮的直径所以实验时应弹簧测力计应沿竖直方向匀速运动若方向稍微偏离一点，额外功就会增加，则机械效率将减小点评本题要求我们注意有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的，在实际的应用。
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